儿童期心理特征 沈阳中学生心理医生邓老师

发布:2020-04-08 15:03

  • 详细信息
  • 咨询留言
  

儿童期心理特征

712岁的我,贪婪地玩着游戏。此时的“统一我”之中,现实我理想我都太小太小,而真实我仍很大很大,三者不成比例,内心极其矛盾和冲突,无人知晓。庞大的真实我潜能使我精力过剩,心绪不安。他们给我起个绰号叫儿童多动症,甚至给我打针、吃药、思想教育,真无知。

我在游戏的过程中,消耗了大量的过剩精力而情绪安然,心情愉悦,身体快速发育,生命在于运动。我在得不到玩耍机会时,顶嘴对抗,爸爸妈妈认为我不听话,其实他们不知道,我是因为过剩的精力无法疏导而不安。爸爸妈妈在反复教育我要听话、守规矩,甚至强行陪我学习,就是约束我、压制我的天性,我无路可走。他们并不懂得,我只有在游戏后安然的状态里,才可以学习。或者,就是通过游戏来学习。

在游戏的过程中,我与小朋友们相互协同配合,相互信任,各自分工,使用着不同的道具,划分为不同的级别,扮演着不同的角色,执行着不同的任务,遵守着共同的纪律,向着统一的目标,一致批评着错误,共同分享着快乐这就是我的社会,你们懂吗?

我们通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、饱偿愿望;对未来生活所必需的技能进行排演和练习;重演着人类历史的发展过程;增进了组织合作的团队精神;大量的交流和争议,激发了我的语言、思维和识别能力;塑造人心向善的美好信仰;一个角色的扮演成功可能成为我一生的理想和追求;增强了体质和发展了智商及情商;总结了大量的失败和成功,培养了我乐观、自信、坚强的人格;丰富了直面谬误和追求真理的品德。你们以为我淘气贪玩,其实我的成长速度和内涵比你们期望的还高很多很多。

有时爸爸说:孩子想玩就玩吧,要么什么乐趣都没有,实在太枯燥了。

有时妈妈说:竞争太激烈了,不好好学习,将来怎么办呀?没有出路啊。

有时爸爸和妈妈因为对我学习和玩耍各持己见而激烈争吵,我很无助。我的一言一行都是在模仿爸爸妈妈,这是我成长的必由之路。但是当爸爸妈妈发生强烈分歧时,我不知道模仿谁了,没有了目标,我很焦虑不安。爸爸妈妈却对他们自己的观点和做法不以为然,因为他们认为那些对待我的方式都是为了我好,当然没有错误。

妈妈经常说:要遵守公共道德,不能随意扔垃圾,要遵守交通信号。但是爸爸总是把烟头随意扔在马路上,总是不遵守交通信号。我觉得道理都是要求别人的,自己可以灵活一些。有时我甚至认为人都是说一套做另一套的,我的理想我现实我开始分离,于是,我有很多想法都只是想一想,根本做不到。甚至我认为很多道理实在是太正确了,但是却很难做到,做不到很正常,能想到就已经很不错了;完全可信的人真的存在吗?我经常不知道该不该相信同学和老师的话,逐渐从怀疑他们转为排斥他们,我的主观世界和客观世界开始分离。

爸爸和他的哥们儿们在一起,开怀地喝酒,高谈阔论。时常说脏话,那些脏话中,都是些男女生殖器的名词(土语),或者是男女之间性行为的动词(很恶心)。说到这些语言时,从他们语气中听得出来,生殖器是一个卑鄙的、肮脏的和丑恶的东西。同时,恶劣的性攻击行为都是指向女性的,作为女孩的我感到恐惧不安,作为男孩的我怀疑自己会不会成为一个下流无耻的人。于是我很困惑,每当我看到、触摸到甚至想到我的生殖器的时候,我很矛盾,我一点坏心眼都没有,为什么长了这么个无奈下流的东西?有时我觉得自己很卑鄙,有时我觉得自己很肮脏,有时我觉得自己很坏,有时我觉得自己很不安全不可靠。每当我看见或想到异性小伙伴时,我或胡思乱想,或尽量什么都不敢想。我不知道如何看待异性小伙伴,我更不知道如何与之交往或保持距离,慢慢地我开始回避,把自己封闭起来,把自己排斥在封闭里。封闭之后,克制不了更去想,好压抑,透不过气来。

沈阳祥宁心理咨询中心 编辑部


联系我时,请说是在吖轻松网上看到的,谢谢!
 
儿童期心理特征 沈阳中学生心理医生邓老师儿童期心理特征 沈阳中学生心理医生邓老师
分类信息推荐
发布者信息
联  系  人:邓老师
注册日期:2020年03月24日
用户认证:
热门标签
沈阳咨询栏目介绍:
吖轻松网(www.aqingsong.com) 沈阳咨询 频道为您提供最新咨询信息,每天有几十万条咨询信息更新,人工审核真实有效,欢迎您使用吖轻松网(www.aqingsong.com)沈阳咨询。